Tingkat Belajar Jerman

LANGKAH BELAJAR JERMAN

Pelajar dan peserta didik Jerman yang terhormat:
Meskipun langkah-langkah belajar bahasa Jerman kurang lebih bervariasi dari satu buku ke buku lainnya, Tata Bahasa secara umum mengikuti langkah-langkah di bawah ini. Jika Anda mencoba mempelajari suatu bahasa tanpa mengikuti perintahnya, semuanya akan tercampur aduk dan mungkin menjadi tidak dapat dipahami. Di sini, ada perkembangan dari mudah ke sulit. Berfokus hanya pada tata bahasa bukanlah metode yang baik ketika belajar bahasa Jerman. Tata bahasa seharusnya hanya mencakup 20 – 25% dari apa yang dipelajari. Untuk dapat mengenali dan memperkuat bagaimana topik tata bahasa yang dipelajari digunakan dalam teks dan dialog, teks bacaan dan teks pendengaran yang sesuai dengan levelnya harus disediakan. Anda tidak boleh beralih ke mata pelajaran lain sebelum mempelajari suatu mata pelajaran secara menyeluruh. Saat saya mulai belajar bahasa Jerman, saya menulis “Mengapa Bahasa Jerman?” di bagian Basis Pengetahuan Bahasa Jerman. dan "Sambil Belajar Bahasa Asing..." di Bagian Pembelajaran Aktif. Ada baiknya membaca teks berjudul “Waktu, Kesabaran, Kerja”. Semoga beruntung.

Berikut adalah topik pembelajaran:

Lektion -1 Ich und die anderen (Me and Others) Memperkenalkan diri Anda dengan beberapa kalimat pendek
Kontak / Hubungan Menyapa seseorang, menjalin dialog
Jemanden begrüßen (untuk menyapa satu)
Sich vorstellen (Memperkenalkan Dirimu)
Sich verabschi (Saying Goodbye) Pada unit ini, kalimat pola biasanya dipelajari.
                           
Tata Bahasa: Mampu menggunakan Verb Orang Pertama dan Kedua Subjek Tunggal “Aku” dan “Kamu”
Aussagesatz (Kalimat Ekspresi) Memahami Struktur Kalimat Jerman (Subjek + Kata Kerja + Objek)
Ja - Nein - Frage (Yes - No Question) Mampu membentuk dan menjawab kalimat pertanyaan dimana verba muncul di awal
Negasi: Membuat kalimat negatif menggunakan kata “Nicht” dan “kein”

Lektion - 2 Wir und die anderen (Kami dan Lainnya)
Wer ist das? (Siapa ini?) Mampu memperkenalkan orang lain dan memberikan informasi singkat tentang dia
Zahlen bis 20 (untuk menghitung dan menulis sampai 20)

Grammatic: Verb 1. , 2. und 3. Orang Singular (1., 2., 3, dapat menggunakan entitas orang tunggal)
Ja/Nein/Doch (Ya-Tidak-Ya (“Doch” adalah frasa yang kita gunakan ketika kita menjawab pertanyaan negatif dengan afirmatif.)

Lektion - 3 Familie (Keluarga)
Ich und meine Familie (Saya dan keluarga saya) Untuk dapat memberikan informasi tentang dirinya dan keluarganya
Das deutsche ABC (German Alphabet) Dapat mempelajari alfabet dan pengucapan huruf

Grammatik: Bestimmter dan unbestimmter Article (Definite and indefinite Article) ein / eine
Possessivartikel (kata ganti posesif: saya / Anda) mein / dein
Fortune 20 (untuk mempelajari angka hingga dua puluh)
Uhrzeiten (Jam)

Lektion - 4 Schule (School) (Unit ini kebanyakan untuk mereka yang bersekolah.)
Die Unterrichtsfächer (Pelajaran)
Stundenplan (Silabus)
Schulen in Deutschland (Sekolah di Jerman)
Sistem Notens di Deutschland (Sistem Penilaian di Jerman) Di Jerman, nilai adalah kebalikan dari kami. 1 = Nah, 2 = baik
Apa itu…? Kata sifat (…. Bagaimana?) Mempelajari dan menggunakan beberapa kata sifat

Tata Bahasa: Kata Kerja – Konjugasi Tunggal/Jamuk
Das Modalverb: MAGGEN (untuk memahami penggunaan kata kerja modal) ich mag: Saya suka / saya menikmati

Lektion - 5 Die Schulsachen (Perlengkapan / perlengkapan sekolah) (Bagian ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata)
Räume in der Schule (departemen sekolah)
Personen in der Schule (Orang di sekolah)

Grammatik: Possessiv-, und
Negativartikel (Artikel Posesif dan Negatif Pembelajaran) oleh Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Belajar membuat jamak di Almancé)
Verben mit Akkusativ

Lektion - 6 Meine Freunde (Temanku)
Miteinander reden (Berbicara satu sama lain)
Miteinander leben (Hidup bersama)
Apakah macht itu? (Siapa melakukan apa?)
Wer mag dulu? (Siapa yang suka apa?) Unit ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata tentang lingkaran pertemanan.

Grammatik kata kerja mit Vokalwechsel (2 selama verba berinfleksi. Dan 3. Suara Singular berubah. Berikut tujuannya adalah pemahaman tindakan ini.) Ich seha / d siehst p / er sebagai sieht
Modalverben: möchten (kata kerja modal “memahami möchten)
Satzklammer (untuk memahami struktur kalimat di mana kata kerja modal digunakan)
Imperativ (belajar perintah Almancadia)
Höflichkeitsform - Sie (Alamat hormat: Anda)
Akkusativ (Personalpronomen) (-i kata ganti orang)

Lektion - 7 (Dalam unit ini, kosakata tentang kaum muda dipelajari)
Junge Leute (Orang muda)
Wie leben mati Jungen? (Bagaimana orang muda tinggal / hidup?)
Interessen (Minat)

Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Apakah? (Kata ganti tanya: siapa? / Siapa? / Apa? / Apa?)
Das Modalverb - können (untuk mempelajari kata kerja modal can / can)
Verben mit dem Dativ (untuk dapat mempelajari tindakan yang diperlukan)
Personalpronomen im Dativ (untuk memahami kata ganti orang)

Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Kehidupan dan waktu luang sehari-hari)
Apakah machst du heute? (Apa yang kamu lakukan hari ini?) Untuk dapat menceritakan tentang kegiatan rekreasi
Hobbys (Hobiler)
Berufe (Profesi)

Grammatic: Das Modalverb: müssen (modal sesungguhnya konsep) müssen = harus
Trennbare Verben (Untuk dapat mempelajari awalan yang dapat dipisahkan)
Zeitangaben (penanda waktu)
Temporale Präpositionen (preposisi waktu)

Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Mengembangkan vocabulary yang berhubungan dengan makan dan minum
Das essen wir (Kami makan ini)
Das trinken wir (Kami minum ini)

Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (mempelajari bentuk lampau dari kata kerja bantu haben dan sein)
Farben (Warna)

Lektion - 10 Reisen / Ferien (Perjalanan / Liburan)
Woh fahren wir? Kemana kita pergi?
Deutschsprachige Länder (negara-negara berbahasa Jerman) (Jerman, Austria, Swiss)
Tourismus (Pariwisata)

Grammatic: Präpositionen (Preposisi)
Pronomen - man (mempelajari subjek yang tidak pasti tentang manusia)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Untuk mempelajari beberapa kata kerja penting yang digunakan dalam preposisi) (seperti sprechen mit)

Lektion - 11 Der Körper (Tubuh manusia)
Apakah tut weh? (Bagaimana sakitnya?)
Wie bleibt man gesund? (Bagaimana cara menjadi sehat?)

Tata Bahasa: Fragepronomen – Welche? (Mempelajari kata ganti tanya “Yang mana?”)
Steigerung des Adjektivs (belajar menilai kata sifat)
Modalverb: müssen

Lektion - 12 Sport (Meningkatkan kosakata olahraga)
Sportarten (Jenis olahraga)
Wie findest du…? (Bertanya dan menjawab pendapat tentang olahraga)
Meinungen sagen (untuk mengungkapkan pikiran saya)

Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (Kata ganti pos-Semua)
Das Modalverb: dürfen (diizinkan untuk memahami kata kerja modal)
Nebensatz mit „weil” (membuat klausa dengan “weil”) Memberikan alasan

Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Pekerjaan sehari-hari di rumah)
Apakah hast du gestern gemacht? (Apa yang kamu lakukan kemarin)

Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (bentuk lampau dengan -di / regular, verba lemah)
                     Perfekt (Starke Verben) (kata kerja yang tidak terstruktur dan kuat)

Lektion - 14 Unser Haus (Rumah Kami)
Wohnen (Kediaman, kediaman)
Mein Zimmer (Odam)
Traumhaus (Rumah impian, menceritakan rumah impian)

Grammatik: Präpositionen mit Dativ (preposisi membutuhkan - keadaan)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (-e dan -i)
Modalverben: sollen / wollen (untuk mempelajari kata kerja modal yang dibutuhkan dan diinginkan)

Lektion - 15 Fernsehen (Televisi)
Apakah gibt es im Fernsehen heute? Apa yang ada di TV hari ini?
Fernsehprogramm (Program televisi)

Grammatic: Reflexive Verben (Reflexive Verben)
Verben mit Präpositionen (kata kerja yang digunakan dalam preposisi)
Nebensatz mit „dass“ (klausa dengan konjungsi dass)

Lektion - 16 Die Kleidung (Mempelajari kata-kata tentang gaun)
Mode

Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Mempelajari konjugasi kata sifat)
Mit dem bestimmten Artikel (Artikel Khusus)
Konjunktiv-11 (mode Istence)

Lektion - 17 Reisen (Perjalanan)
Eine Reise machen (Bepergian)
Unterwegs (On the Road)

Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Kata sifat Kata Kunci Tak Terbatas)
Nebensatz mit „um…zu/damit” (Mempelajari klausa tujuan)
Präteritum (Mempelajari Kisah Masa Lalu)
Genitiv (negara bagian)

Lektion - 18 Essen / Trinken (Makan / Minum)
Geburtstag feiern (Perayaan ulang tahun)
Lebensmittel und Getränke (Makanan dan minuman)

Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (Pembelajaran kalimat Relativ)
Konjunktiv-1 (Belajar Knjunktiv-1 / Ekspresi tidak langsung)

(Unit dapat dilewati tergantung pada permintaan, tetapi urutan instruksi tata bahasa tidak boleh diabaikan.)

                                  Mikhail